乡村振兴视阈下高校“接力式”支教的现实困境与突破——以湖北文理学院“格桑花”赴藏支教团队为例

乡村振兴,教育先行,扶贫先扶智。党的十九大提出实施“乡村振兴战略”,教育在其中发挥着不可替代的作用。在乡村振兴视阈下,高校支教活动的内容和形式日益多样化,其中“接力式”支教是大学生支教活动不可或缺的形式之一。文章以湖北文理学院“格桑花”赴藏支教团队为例提出一些建议,为促使高校“接力式”支教突破现实困境提供一定参考,探索创造出一条具有中国特色社会主义的“接力式”支教模式。