摘要
“游戏不仅是学龄前儿童的基本活动,也是幼儿园一日活动的重要组成部分。”区域活动在幼儿教育中占有重要地位,是教师指导幼儿参加实践活动、开发幼儿智力和身体资源、引导幼儿实现综合发育的有效手段,具有非常大的研究和实行价值。教师在进行区域活动的设计中,应该结合当前幼儿的个性特点,安排适应性较强的游戏活动,既可以让幼儿身心愉悦,也可以让幼儿全面成长,有利于实现幼儿教学目标,满足教育改革的要求。基于此,文章联系教学实际,了解幼儿园区域活动的重要性,并提出合理策略,帮助幼儿园教育工作者找到新的区域活动开展思路,为幼儿学习能力的提升打下坚实基础。
