期刊文献+

基于混合式教学模式的学前儿童健康教育课程改革研究

下载PDF
导出
摘要 混合式教学模式结合了传统课堂教学和线上教学的优势,基于此,以学前儿童健康教育课程为例,以课前-课堂-课后的课程改革思路,构建基于混合式教学模式的学前儿童健康教育课程,并在混合式教学模式的支持服务建议、教师能力转变、课程管理系统建议三个方面指出基于混合式教学模式的学前儿童健康教育课程改革的实践反思,旨在为研究学者提供有价值的参考。
作者 常宏
机构地区 包头师范学院
出处 《世纪之星—小学版》 2022年第11期70-72,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部