新课程背景下的教育教学改革与创新

新课程改革的实施,明确提出了“学科核心素养”这一目标,课堂教学不再仅仅关注学生是否掌握了教材上的知识,而是更加关注学生的全面发展,旨在实现“立德树人”的目标。在这一背景下,传统的教学方式已经无法满足当前的教学要求,积极推进教育改革,创新教学方式,已经成为新课改下的教育主旋律。本论文以此作为切入点,结合高中英语课堂教学实践,分析了新课程背景下的教学转变,并提出了针对性的应对策略。