中学音乐综合素质评价体系建立研究

在教育多元化发展的今天,音乐教育的地位不断提升,无论是中小学阶段,还是高等教育,都有关于音乐学科教育的内容,尤其是在“音乐教育新体系”提出的背景下音乐教育越来越受重视。为促进音乐教学的创新,还需基于这一新体系来开展教育教学工作,改变以往的音乐教学形式,加强对学生音乐素养的培育,为促进学生全面发展提供有效保障。文章具体以分析“音乐教育新体系”在教学中的实践为主,为这一新型教学体系的有效落实提供理论性参考依据,从而体现出本次研究对促进音乐教学效率及质量水平的现实意义。