美育融通,五育并举——浅谈高中政治美的课堂样态构建路径

新课程改革背景下,要求高中政治教师在开展课堂教学时应立足于当前教学中的美育现状,围绕美育改进教学理念、设置美育教学目标、努力挖掘教材中的审美资源,并借助教学过程和课外实践等途径,构建美的课堂样态,促使在课堂教学中落实“立德树人”教育目标,生成高中政治核心素养。以美融通,五育并举,力求教学上最大化地提质增效。基于此,本文将探究构建美的课堂样态的意义以及对如何构建美的课堂样态的具体路径做一个研讨。