摘要
幼儿是人生成长、发展的关键时期,起着重要的奠基、启蒙作用。而阅读作为幼儿学习知识、认识世界的重要途径,早期阅读在幼儿教育中占据着特殊的地位、发挥着重要的作用。绘本作为一种图文并茂的儿童读物,在激发幼儿阅读兴趣、提升语言表达能力、拓展学习经验方面具有着不可替代的教育价值。因此,在幼儿园早期阅读教学中,教师就应积极地进行绘本这一阅读资源的运用,并通过阅读实践中有效指导策略的积极探究,来进一步地促进幼儿阅读学习效率的提升及良好品质的养成。
出处
《新作文(教研)》
2022年第11期0070-0072,共3页
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