高等院校工科专业教师工程实践能力培养途径和机制建设

建立高素养的工科教师队伍,方能为培养优秀工科学生奠定良好的基础。对于如何提升教师的工程实践能力,并为优秀工科专业教师晋升提供一定的空间,是如今众多高校工程相关专业需要考虑的现实问题。本文首先介绍了高校教师缺乏工程实践能力的原因,其次提出了工科专业教师工程实践能力的具体建议,旨在通过本文的介绍不断提升高等院校工科专业教师教学水平。