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运用多种教学方法,优化初中作文教学
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摘要
初中作文教学面临着课时不足、学生兴趣不高等诸多问题,作文教学效果不明显,要改变这种状况,必须提高中学生的写作兴趣,拓宽写作训练途径。本文分析了初中作文教学中存在的问题,并提出了一系列提高初中作文教学有效性的对策,以期进一步提高作文教学质量。
作者
姚苏格
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校
出处
《新作文(教研)》
2022年第11期0203-0205,共3页
New Writing
关键词
初中
作文教学
问题
途径
分类号
G755 [文化科学—教育学]
新作文(教研)
2022年 第11期
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