群文阅读教学中如何提高学生的高阶思维能力

教师在教学实践中注重培育学生的综合素质,一方面响应素质教育号召,另一方面助学生把综合素质转化为求知动力,形成知识积累、能力提升闭环,使学生可以高效学习、和谐成长。高阶思维能力是综合素质之一,如何在教学实践中增强学生的高阶思维能力成为教师要解决的问题。本文通过探析群文阅读教学中高中语文教师提高学生高阶思维能力的良策,以期为提高高中语文素质教育质量提供参考。