加强群文阅读教学培养学生高阶思维能力研究

高中语文课程是学生增强核心素养的重要课程之一,从思维发展及能力提升的角度来讲,语文教师需通过展开教学活动助学生高效学习,能在运用语言的过程中获得逻辑思维、形象思维、创造思维、直觉思维、批判思维及其他的思维,还需增强思维的敏捷性、深刻性及灵活性,使学生能高效学习、理解、应用语文知识,同时为语言建构、审美鉴赏等语文核心素养发展奠定基础。如何有效强化学生的高阶思维能力成为语文教师要解决的问题。本文通过研究加强群文阅读教学培养学生高阶思维能力的方略,以期为提高高中语文教学质量提供参考。群文阅读;高阶思维能力;高效提问;核心素养