摘要
中国作为多民族国家,各个民族不仅创造了卓越的物质文明,在发展过程中也创造了灿烂的精神文化,音乐教育是培育民族文化自信的重要方式之一,近年来,西北民族地区逐步加强音乐教育,中小学音乐教育总体呈现繁荣的趋势。在这种大的背景下,社会加重了对民族地区的音乐教育的关注。但实际上,西北民族地区很多中小学在音乐教育教学手段上较为落后,音乐专业师资力量薄弱,部分学校无专职音乐老师,由其他老师兼任,长此以往不利于民族地区音乐教育高质量发展。本文研究西北民族地区中小学音乐教育现状,并根据当地情况提出相关建议,期待以实际行动促进民族地区音乐教育发展。
