生活化教学在语文习作教学中的应用

随着新课程改革发展,小学语文习作在教学中的地位被认可,成为教学重点。自从实施新课改以来,明确提出教学从生活实践入手,激发学生学习兴趣,提升学生综合素养。因此,教师应重新认识习作,优化教学方法,采取有效的教学策略,让学生认识到生活和素材积累的内在联系,改变当前小学生语文学习模式,达到语文习作学习全面转型的目的。