摘要
随着对英语重要性的逐渐认识,人们对英语教学的探讨越来越深入。为了能够更加快速的完成这一任务,英语教师在进行教学的过程中需要不断调整当前的教学方法,解决一些传统教学出现的问题,让学生可以在一个区域性比较强的氛围下进行学习。英语教学氛围的构建,一直都是教学改革时期的重要方向。为了能够有效达到这一目标,需要教师能够主动改变传统的教学模式,以此来避免一些弊端,从而为营造趣味性课堂教学方法创造更加有利的环境。小学英语教学氛围的构建,能够让学生在课堂中得到更加强烈的参与感,在参与的过程中感受到英语知识的魅力及重要性。
出处
《新作文(教研)》
2022年第11期0273-0275,共3页
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