基于实际工程项目的产业学分学程班教学实践改革研究

随着我国城市化进程的加快,当前社会对高校土木工程专业高技能应用型人才的培养需求越来越迫切,而基于实际工程项目构建产业学分学程班教学模式,实现专业教学的优化改革则成为眼下的紧要之需。通过校方与工程建筑企业在专业教学层面的共同配合、通力合作,继而促进高校土木工程专业产业学分学程班的有效实践,促使高校、学生与企业三方形成相互共赢的局面,促进高校产教研学一体化结合,强化校企之间的良性互动与深度互融,有效提升高校土木工程专业人才的培养质量,帮助学生更好地适应未来社会就业岗位的工作需求。