摘要
我国体育教育在新课改背景下和体育教学改革过程中,需重视固有教学内容、教学模式的创新,为避免我国民族传统体育项目陷入无人继承的境地,体育教学实践中,教师需重视优秀的民族传统体育项目的引入,促使学生对我国民族传统体育项目加以广泛接触,借此种教学模式的应用可帮助大学生对于体育文化形成多层次的了解,进一步提高体育课程的趣味性的同时还可以不断丰富传统文化知识底蕴,从根本上提高学生的综合能力。
出处
《当代体育》
2022年第38期49-51,共3页
Mordern Sports
基金
2021年哲学社会科学研究专项项目“体育教学中教学资源的改革与实践”(项目编号ZSZX21214)。