摘要
随着基础教育课程改革工作深入,许多小学教师开始尝试突破传统小学语文教学模式,采用多种教学方式提高教学质量,而单元整合已经成为一种有效的教学方式。所谓单元教学整合,就是把小学语文教材中各个单元的教学内容进行有机整合,打破以往单一的语文教学模式,从而极大地提高语文课堂教学质量,让学生的学习效率得到极大提升,促进学生对语文知识进行深入探究。文章结合小学语文教学,进一步研究小学语文单元整合教学价值,并结合语文单元整合教学原则,进一步分析小学语文单元整合教学应用策略,希望为语文教育人员带来有益参考建议。
出处
《好日子》
2022年第36期157-159,共3页