信息技术背景下提升小学数学线上辅导力的对策

在我国进入到信息时代后,学科教育教学内容已经呈现出了综合性的特征,学生的学习方式日渐丰富,学科育人的主体更加多样化。在小学数学线上教育中,辅导力的提升需要教师对于信息技术的强化运用,用以弥补传统教学的不足,发展学生的数学思维,最终实现创建高效课堂的目标。鉴于此,本文围绕小学数学线上教学情况,简述了信息技术在线上教学中使用的三个优点,分析了提升线上辅导力的三方面要求,详细提出了三条信息技术背景下提升线上辅导力的对策。