“双减”背景下初中语文作业布置的现状与策略探究

新世纪,国家发展需要全面发展的人才,仅靠课堂上的知识很难达到这个目的。政府鼓励减轻学生的负担,不能给学生安排太多的家庭作业。这就对教师在作业安排上有了更高的要求,要把教学目标统一起来,使作业更加简化。文章以中学语文作业为例,讨论了在“双减”的环境下,初中学生的家庭作业安排策略。