情感教育撬动小学语文高质量课堂

自古以来,我国都十分重视培养学生的综合能力。但是在新课改实施以前的教育环境下,人们更关注学生的学习成绩。此背景下的教学目标也是为提高学生应试能力而设定的。而在新的教育环境下,教师必须改进教学方法,加大培养学生思维能力的教学比重,以促进学生的全面发展。而在小学语文教学中渗透情感教育能丰富小学生的课堂体验,对他们核心素养的形成是十分有利的。分析了小学语文教学中渗透情感教育的重要性、以往的小学语文教学中渗透情感教育存在的问题,提出了情感教育撬动小学语文高质量课堂的具体策略。