大学英语混合学习教学实践研究与分析

本文就塔里木大学《大学英语》课程教学模式及教学过程中所采用的混合教学模式进行分析,结合问卷调查、教学实践和教学反馈等环节对混合式教学学习效果进行分析研究。通过效果分析,针对混合式教学中存在的问题提出了相应的解决措施,以期提高大学英语教学水平。