新政策下高校多校区图书馆建设探索——以华南师范大学汕尾校区为例

当前,高校的异地办学模式成为我国高等教育发展过程中的一种普遍现象,但“双减”环境下的新校区办学有哪些特色还值得研究。高校图书馆作为学校的信息资源保障中心、校园文化阵地,为学校教学、科研所必备,也势必形成异地校区办馆的局面。本文以华南师范大学汕尾校区为例,描述了多校区图书馆管理研究现状,并结合工作实际,提出了汕尾校区图书馆的实践探索以及未来的进一步发展途径。