高中历史教学中学生学科核心素养的培养

历史的作用和价值不仅在于可以为国家进步提供参考,还在于可以推动个体自我完善。高中历史教学中,教师对学生核心素养进行培养,对于学生整体发展十分重要。在此过程中,教师需明确自身在教学中的定位,发挥自身的引导作用,从而促进学生核心素养的培养。历史是高中阶段的重要课程,当然也是考试必考的科目之一,从这一点我们能够看出当前高中生需要学好历史,而其中最为关键的就是借助不同类型的活动,凸显历史学科的价值,那么对于历史学科的教师而言,如果要提升学生的历史学科的核心素养,就必须从历史学科的课堂教学出发,以多样化的形式提升高中生的历史学科核心素养。本篇文章通过对核心素养的概念进行讲解,论述高中历史教学中学生学科核心素养的培养策略。