野外实习案例在生态学理论教学过程中的应用探讨

生态学作为高校专业学科教学体系的重要组成部分之一,表现出较强的理论性及应用性,需要学科教师应用多元化教学方法、理念及内容,确保学生的理论实践能力和知识运用能力得到切实巩固加强。其中,野外实习方法所表现出的优势作用相对明显,且具有较强的可行性。因此,本文立足于生态学理论教学发展背景,对传统生态学理论教学模式存在的弊端进行深入的研究分析;在此基础上结合野外实习具体案例,对其在生态学理论教学过程中的应用措施进行重点总结与分析,论述野外实习教学优势特点,以供参考。