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高中化学如何开展有效情境教学研究

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摘要 情境教学法能够有效的提升教学的效率,以及能够有效的调整课堂教学的氛围,激发学生的学习热情,情境教学法与高中化学相互结合在一起,能够引导学生从生活当中发现化学的身影,让高中化学的教学形式更加丰富,学生的学习积极性也能有所提高。但在实际教学过程当中,很多教师都没有办法完全的体现出情境教学法本身的教学价值,教学效率没有得到过于明显的提升。因此,文章中将围绕着这个问题开展研究,从情境创设的方法、内容、形式等方面进行研究。
作者 洪剑祥
机构地区 厦门市内厝中学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第9期238-240,共3页
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