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高中英语教学中传统文化的渗透策略
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摘要
高中英语老师十分重视英语知识的讲解和传授,而对中国传统文化的渗透不足,这就导致很多学生在学习了外国的文化后,对中国的传统文化重视不够,甚至产生了轻视和崇洋媚外的心理。为了做一名合格的高中英语老师,为了使学生深入地认识到中国传统文化的重要性,我们需要在高中英语课教学中利用具体的教材内容向高中生渗透我国的传统文化。
作者
黄程
机构地区
江西省乐安县实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第9期81-83,共3页
关键词
高中英语教学
传统文化
渗透
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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