指向思维品质培养的单元整体教学设计策略探究

英语课堂中经常出现一些碎片化、孤立化的教学现象,很多老师对教学类容难以做到合理化取舍,教师也忽视了对学生思维品质的培养。因此以单元为整体进行教学设计,能转变教师教学方式,为解决碎片化问题、培育学生的英语学科思维品质提供新的视角。文章通过阐述单元整体教学的意义,从单元主题探究,单元目标设置,单元学习活动推进等视角探讨教师如何进行单元整体教学设计,为解决传统教学碎片化问题提供新的教学视角。