摘要
随着我国教学改革的不断推动,对我国初中语文教学提出了新的要求,尤其是在我国互联网技术和信息技术发展的背景下。基于微课的翻转课堂,促使学生学习方式的转变,全面提高学生语文核心素养。初中语文教师应该重视利用基于微课的翻转课堂来提高学生对学习的兴趣。通过基于微课的翻转课堂指导学生进行前置学习、布置开放性的学习任务等方式来推动学生在初中语文课堂学习活动中实现良好的自我进步和发展目标。
出处
《好日子》
2022年第35期106-108,共3页
基金
定西市教育科学“十三五”规划课题《基于微课的翻转课堂在初中语文教学中的应用》研究成果。课题编号:DX[2019]GHB126