摘要
生活是音乐的源泉,大部分的优秀音乐作品来源于生活,从生活取材,因此在幼儿园音乐教育的过程中,生活化元素的融入不容忽略。具有一定教育经验的音乐教师主动围绕生活化教育教学理念,全面揭示音乐教育的本质及真谛,积极实现生活化元素音乐教育的有机融合,立足于幼儿的生活实际,充分体现音乐教育的生活气息,确保幼儿能够全程参与、深入感受,逐步培养幼儿良好的审美感知能力以及音乐素养,让幼儿能够在音乐海洋中自由翱翔。音乐教育的生活化比较考验教师的基本功,教师需要做好准备,加强与幼儿之间的联系,选择幼儿喜闻乐见的生活化元素逐步拓展音乐教育的内容及形式,积极实现多措并举和教学相长。组织开展趣味十足的生活化音乐教育活动,保障每一个幼儿都能够享受音乐学习。
