摘要
地理课程作为贯穿学生整个初高中学习过程的科目,对于学生起着举足轻重的作用,现在随着教育的大力改革,教师需要对自己的教学方法和教学手段进行改变。现在教育强调了学生是学习的主体,学生占据着主体地位。教师在教学时要注重和学生构建平等的师生关系,要注重自己的教学方式和方法,教师的教学方法直接影响到学生学习的好坏以及学生的动力。所以现在地理课程提出了各种各样新型教学模式,通过这个教学模式让学生能够学习的更好。对于初中的学生来说,他们正处于身心发展的第二关键期,在这一阶段的学生心里敏感,渴望得到关注,教师需要根据学生的身心发展特点制定教学计划,帮助学生得到提升。教师还需要贯彻素质教育,在教学中需要通过和学生提问,让学生享受学习的过程。
