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核心素养培养导向下的高中化学教学策略

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摘要 在现代教育教学的不断前进与发展过程中,要做到促使高中化学的教学意义达到一个更为深刻的境界,这就需要教师自己去做开展实施一个综合设计的教学模式,这需要去突出学生在核心素养培养里面的重要性,同时也要去激发学生在自主学习上面的意识,除此之外,引导学生能够主动去参与到课堂教学过程中,从而来树立一个正确的学习观念,最后达到强化学生的化学思维能力的目的。
作者 吴珍丽
机构地区 威海市第二中学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期43-46,共4页
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