摘要
随着我国现代化水平的不断提高,社会发展对于高质量人才的需求逐渐增加,我国相关教育部门对于各种职业教育学校的重视程度也在相应增加,职业学校内部各个课程教育的开展也面临着一定的机遇和挑战。在职业教育教学中积极实行教学做合一,不仅能够有效促进学生理论与实际的结合,还有助于充分发挥职业学校学生自身的专业技能,提高学生的综合能力。因此,本文将重点阐述在职业教育数学教学中有效贯彻落实“教学做合一”政策的重要性意义,并且深入分析当前我国职业教育数学教学过程中存在的诸多问题和不足,提出一系列科学合理的对策措施。
