摘要
舞蹈课程是一项艺术性极强的实践性课程,其可以很好的挖掘出真善美等思政元素,能达到以美育人的目的。在师范院校舞蹈课程教育中,舞蹈专业教学要特别注重思政元素的引入,立足于课程思政的大背景,通过舞蹈独特的优势来培养、引导学生,促使学生可以树立正确的价值观念。把单一的思政课程引入到舞蹈教学中使其丰富多彩。对此,本文从课程思政国外研究现状和国内研究现状;师范院校思政教师配备和教学现状 ;师范院校舞蹈思政课程概述 ;师范院校思政课程融入舞蹈课程中的路径等四个方面就师范院校舞蹈课程和思政课程教学现状以及思政融入舞蹈专业课教学路径进行分析·探讨。
