高校“3+5+N”劳动教育体系探索和实践路径研究

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是实现高校课程“五育并举”育人目标的必然要求,是大学生成长的“必修课”。长期以来,我国高校在一定程度上忽视和淡化了劳动教育,当前劳动教育尚处于体系建设和模式探索阶段,所以积极构建“3+5+N”劳动教育体系,明确新时代劳动教育实施策略势在必行。文章主要对“3+5+N”体系进行了论述,并结合高校劳动教育的特点和现状,指出构建高校“3+5+N”劳动教育体系的必要性,总结出高校“3+5+N”劳动教育体系的实践路径。