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《习近平用典》融入高职院校思政课教学的路径与实践——以思想道德与法治课程为例

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摘要《习近平用典》融入高职院校思政课程教学,有利于推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑,提升大学生的思想道德素养。文章探讨了《习近平用典》融入高职院校思想政治理论课教学的意义及基本原则,提出了《习近平用典》融入高职院校思想政治理论课程的方法、途径。

作者高凤妹

机构地区福建生物工程职业技术学院马克思主义学院

出处《新丝路（下旬）》 2022年第9期0175-0177,共3页 New Silk Road

关键词《习近平用典》高职院校思想政治理论课

分类号 C [社会学]

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新丝路（下旬）

2022年第9期

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