基于“三全育人”的高职英语spoc混合式教学路径创新研究

在传统的高职英语教学活动中,存在“重理论轻应用”的倾向,学生的创新应用能力难以满足现代化社会的发展要求。“三全育人”背景下,高职院校英语教学要强调创新驱动发展,合理渗透三全育人的理念,将立德树人当作根本任务,秉持全员育人、全程育人、全方位育人的原则,运用基于现代信息技术的SPOC模式,真正培养出高水平的应用型人才。本文从“三全育人”的教育理念入手,分析当前高职英语教学中存在的问题,尝试提出基于“三全育人”的高职英语SPOC混合式教学路径,以期为相关领域的研究提供些许借鉴。