小学体育教学中农村学生学习兴趣的培养与策略

党中央和教育部越来越重视体育工作,青少年身体健康显得尤为重要,学生的体质健康受到社会各界人士的密切关注。调查显示农村小学体育教师配置不足,场地设施简陋,农村地区多数学生为留守儿童,双亲不在身边,学生缺乏体育运动的认知,体育兴趣低下,体育技能薄弱。因此提高学生体育学习兴趣对农村小学开展体育工作具有重大意义。文章通过对农村小学体育工作开展现状的分析,从提高体育认知、丰富教学内容、培养体育特长、亲子携手等方面培养学生体育兴趣提供可行的策略。