摘要
现代学徒制是以校企融合为基础,以工学结合为载体,校企双主体育人,对学生(学徒)以技能培养为主的新型学徒制度。在分析现代学徒制的涵义和政策背景的基础上,探索提出了现代学徒制招生招工一体化培养模式;从构建学校主导下的校企双主体育人机制,创新现代学徒制人才培养模式,构建“岗课证赛创融通”的课程体系,深化“三教”改革,打造校企“双导师制”的教师队伍,创新基于现代学徒制的人才培养教学管理模式和运行机制,构建现代学徒制人才培养模式下的考核评价体系等方面探索了基于现代学徒制的高职生物制药技术专业人才培养模式的改革与创新。
基金
“湖北省职业技术教育学会2019年度重点课题”(课题编号:ZJGA201943、ZJGA201925)、“2020年湖北省高等学校省级教学研究项目”(项目编号:2020873)、湖北省教育科学“十二五”规划课题2015年度重点课题”(课题编号:2015GA082)、“2017年湖北省高等学校省级教学研究项目”(项目编号:2017581)的研究成果。
