“双一流”背景下学生出国(境)交流项目在国际化人才核心素养培养中的价值研究

学生出国(境)交流作为“双一流”背景下推动教育国际化的一个重要内容,已受到各高校的普遍重视。许多高校都将促进大学生出国(境)交流作为学校实施国际化战略的重要组成部分。文章以杭州某高校为例,对在校期间参加过出国(境)交流项目的学生进行调查,分析出国(境)交流项目对国际化人才核心素养培养的影响,同时为高校优化交流项目类型和模式提出对策。