基于问题导向的程序设计项目案例教学研究

针对IT技术快速发展而程序设计教学学时有限的问题,论文分析了当前IT应用主流的项目开发需求, 提出了基于问题导向的项目案例教学。针对课程的特点和教学目标,提出了融合程序设计开发和软件工程管理的教学改革思路,梳理知识体系的基础上重组教学内容。进一步改革教学方法,以MOOC和翻转课堂开展教学,并设计全新的考核评价方式,达成“以学生为中心”的工程教育理念。课程建设成果已经经过五年以上实践,效果良好,并在中国大学MOOC开设公开课,为相关专业的课程改革提供借鉴。