探究性学习模式在高中物理教学中的实践探讨

在当前新课改的背景下,高中阶段的学习已经进入到分科课程的学习中,即各个科目的学习中专业性逐渐增强,在学科的领域中逐渐深入,学会探索,钻研。因此,高中物理作为一门典型的理工类学科,在教学当中也需要运用探究性的学习模式,一方面激发学生的兴趣,另一方面培养学生的探究精神,形成学科的核心素养,同时为下一阶段的学习奠定良好的基础。本文将结合教学实践,探讨在高中物理教学中如何探究性学习模式的实践与反思。