摘要
近年来,我国应届毕业生人数逐年增多,毕业生就业问题受到高度关注。高校开展“新文科”人才培养模式建设,旨在使文科专业毕业生更好适应经济社会发展需求。本文通过对历年就业质量报告分析和日常工作积累,运用文献分析法,认为影响文科专业本科毕业生就业难的自身因素有就业观念、意识、方向和能力。通过提升就业指导教师队伍综合性,强化文科生综合实践能力锻炼,促进思政教育与就业相互融合,细化劳动教育内容和实施措施,拓宽文科专业本科毕业生就业信息渠道,适应社会发展树立正确就业观等一系列对策建议,培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。
