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与幼儿一同初探儿童文学——幼儿绘本活动《小房子》教学设计
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摘要
本文旨在帮助幼儿探究儿童文学的深层魅力,对绘本《小房子》进行教学设计,先简析了本次绘本活动的教育缘由,再解读了作品对自然与生命的探索,接着详尽阐述了活动实施过程,进而设计恰切的延伸活动巩固幼儿的知识印象和情绪记忆,最后对教学步骤和教学理念做出总结。
作者
郭雪丹
机构地区
江西省抚州市资溪县实验小学
出处
《儿童绘本》
2022年第27期22-24,共3页
分类号
J [艺术]
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