信息化背景下小学数学教学中有效情境创设分析

情境教学改变了传统教学的僵硬现状,使抽象的知识转化为具体、形象的、生动的内容,使学生能够抓住关键的知识。再加上在小学数学课堂上,我们经常可以看到信息技术的影子,这就要求教师充分利用信息技术,创造出一种有效的情境教学方法,从而提高教学效果。笔者对小学数学在信息化背景下如何创建有效情境进了探讨,并给出了具体的运用途径。