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“岗课赛证”融通的新媒体运营课程设计研究
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摘要
“职教20条”印发之后,目前,国内职业院校课程设计开发是以“岗课赛证”融通的课程设计开发为主要发展方向。本文从岗位调研、证书标准分析、竞赛标准分析进行课程设计实施,让“岗课赛证”在新媒体运营课程中得到应用。
作者
王婵娟
机构地区
广东农工商职业技术学院
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第17期0193-0195,共3页
关键词
新媒体运营
抖音运营
岗课赛证
思政引领
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—交流版
2022年 第17期
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