新课改下语文教学中德育的实践研究

语文从学科性质上来看,思想性极强,在学生的成长过程中扮演了极为重要的角色。尤其是处于青春期的学生,他们此时的人生观、世界观和道德观,还未真正形成,语文学科可以给予其正确地引导,其构成完整的三观系统。基于此,当前的语文教学应紧密结合学生青春期发展的特点,除了讲述学科知识之外,还要渗透德育教育,以便促进学生的全面发展,使其成为人格健全、品德优良的国家栋梁。本文将重点研究语文教学如何在新课改的背景下开展德育实践教学活动,以供相关人员进行参考,希望以此提高我国语文教学质量。