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初中语文实现深度阅读的策略研究
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摘要
深度阅读教学是教师在初中语文教学的过程中需要集中精力解决的教学内容之一,对学生阅读理解能力与思维的发展都具有非常重要的作用。面对如此重要的阅读方式,教师应该思索怎么样才能将深度阅读的技巧教授给学生。本篇文章就以初中语文实现深度阅读的策略研究为例,具体探讨实施深度阅读教学的方式与策略,为接下来的初中语文教学做好铺垫与准备。
作者
杜婷
机构地区
江西省南昌市新建区望城中心小学(新建五小)
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第17期67-69,共3页
关键词
深度阅读
初中
语文
策略
技巧
分类号
G [文化科学]
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