职业素养培育视阈下高职体育教学改革措施

新时期下,社会对于人才职业素养提出了极高的要求,传统仅注重知识与技能的培养模式,已无法让高职人才适应社会企业的需求。本文从事职业素养培育视阈下高职体育教学改革措施研究,在阐释职业素养在学生求职阶段的地位后,分析职业素养培育对于高职体育教学的价值。最后,详细分析高职体育教学,如何在职业素养培育视角下实现全面改革,以帮助我国高职院校,探索职业素养培育的全新路径,提升我国高职毕业生在职场中的竞争力。