微课在高中英语教学中的实践运用分析

在科学技术迅猛发展的背景下,社会发展进入信息时代,教育领域开始探索信息化教育模式,随之在各阶段及各学科课堂教学中开始融入多媒体技术,而高中英语课堂同样如此。基于信息技术应用实现的微课制作能使更具活力的课堂教学环境得以有效营造,从而获取更佳状态的教学成效。针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出、难点实施突破,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性,提高学习效益。