新高考背景下高中思想政治综合探究课的教学策略研究

在高中思想政治教学课程的组成部分中,综合探究课在其中占据了重要的地位,很多高中学校会要求思想政治老师在教学过程中穿插综合探究的内容来引导学生主动思考。然而在实际的教学过程中,相当一部分教师忽略了综合探究课程,他们将综合探究课作为学生只需要稍微了解的一部分内容,并没有着重对其本身进行讲解,没有充分认识到综合探究课程不仅关系政治学科的教学,而且与学生的发展紧密联系,对学生的发展起着非常重要的作用。因此本文基于新课程改革的背景下,探讨综合探究课的教学,让综合探究课真正成为高中思想政治的亮点,提出相应的 建议。